我你再见
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很偶然的机会看到音这部片子。对于它，似乎不能将其定义为文艺片，但把它定义为恐怖片，我又不忍。整部片子围绕着女孩之间的情谊展开，她们的亲情，友情，爱情。有血腥的场面，但又因为有了这样美好的情谊穿插其中，淡淡的，纯洁的，让你觉得有温暖存在其中。于是要轻轻的叹息，叹惜这样的情谊凋落在失态的血腥里。
中学女生英媛有穿透灵魂的好嗓音，她要代表音乐老师去参加歌唱比赛。她每天在学校练习到很晚然后和她的朋友赫敏一起回家。但有一天，赫敏提前走了，英媛也在那晚消失了。赫敏在焦急的找寻英媛的时候不断听见英媛近在咫尺的声音，但她却看不到她。英媛告诉她那晚的情形，于是她明白，只有她一个人才能听见英媛的声音。英媛“死”后的第二天，音乐老师被发现死在音乐教室里，她被自己的大提琴琴弦勒死。赫敏和英媛开始寻找背后的凶手，已经死去的女生越郡出现在她们的视线中。越郡有着和英媛一模一样的嗓音，她也曾代表老师参加歌唱比赛，她也爱音乐老师，但她的爱和英媛的完全不同。英媛的母亲已经去世，她从老师身上寻找到母爱，而越郡则是真正的以爱人的心对待老师。她的这种不正常的爱受到了同学的鄙视和戏谑，终于有一天人们发现她在电梯中自杀。但她从未离开过那幢教学大楼，她的灵魂不愿离开老师。片子中说“鬼魂在不被人忘记的时候是不会离开的”英媛的出现让越郡感到不安，她扭曲了英媛对老师的爱，她害怕老师忘记她，她不允许英媛把老师心中的她夺走，她不愿离开。于是她杀死了英媛。
原来同性之间的爱情比异性之间的更让人觉得可怕。他们的爱因为是非正常的表达，时刻会遭到外人的唾弃和白眼。他们的内心充满恐惧和敌意，他们也害怕别人的讥讽，于是他们的心理会发生微妙的改变，连他们自己都不会自知这种变化。他们得不到这种不正常的爱时，内心会无比焦虑，他们要毁灭一切，让他爱的人身边不再出现其它他们不愿看见的人。他只要一个人独自占有他，他的心因为这种爱会变的很狭窄很狭窄。他会去走极端，他害怕失去他，他害怕失去自己。这种爱，不同于异性之间的感情，这种爱，只有爱或不爱，不存在模糊的中间地带。一个人对另一个人要求的太多，这样的感情超出了另一个人所能给的，他前进一步，他退后一步，有一个人想要抽身退出，这只会引起另一个人的心理落差，这种不平衡的状态，会改变他的思想。他变的极端，变的决绝，这都是因为，他爱的那个人—并不爱她。
做为英媛的好朋友，赫敏一心一意的想要帮助英媛回来，她相信英媛并没有死，她只是暂时去了她所触摸不到的世界，但不是死，她总会找到答案。她对友情的固执使她坚信这一点。她骗妈妈说晚上去英媛家睡觉，却在半夜翻回学校去陪不能走出学校的英媛，即使她看不见她，但她知道她的好朋友在那儿，她要去陪伴她，帮助她，安慰她。她去英媛的家里找英媛妈妈的照片看，她和说英媛坏话的同学打架。直到她看见英媛真正的尸体躺在电梯里的时候，她才开始慢慢相信，英媛是永远不会回来的了。她哭泣，她抽烟。她作午间节目的时候播放曾经帮英媛唱歌时录的音，她在广播里说：“再见，英媛，希望你去的另一个世界依然美好。”她知道英媛在听，她正要说给她听。她以为自己不再理睬英媛才可以让她安静的离开这个世界，但她最终发现，她不能失去这份友情，正如她不能忍受别人说英媛已经死了。她大声的对着空气说：“英媛，英媛，你在哪里？对不起，对不起”她到处寻找她的朋友，泪流满面。
英媛的矛盾一如赫敏。她哭泣着想要离开，却又不忍离去，她知道越郡会因为她而伤害赫敏，只有她的离去才能让一切平息。她一度失去她所爱的母亲，她敬爱的音乐老师，还有她自己，她不愿再失去她唯一的朋友了。她害怕赫敏忘了她，她不时的呼唤她，她惊恐的面对不时出现的越郡的身影，她的矛盾让她的内心倍受煎熬。赫敏不理她的日子里，她害怕孤单的徘徊在教学大楼里。她不停的呼唤赫敏，她知道自己就要这样的消失了，她问自己究竟想要的是什么？亲情？友情？还是爱情？还是什么？而越郡的回答让她彻底明白了自己的处境。她曾经因为厌烦母亲的病而致使母亲跳楼身亡，她曾经因为越郡对她的报复而在恨意中杀死了音乐老师。她原来最想要的就是活着，为了活着，她做了自己并不知道的事情，她的记忆出现了偏差，她告诉赫敏的原来都是自己想象中的事情。“鬼魂是只会记住自己想要的东西的。”她开始恨自己，她了解到自己的自私，她开始刻意远离赫敏，她明白让赫敏记住她只会让她更加痛苦，她不再回答赫敏的呼唤，痛苦的看着赫敏焦急的呼唤着自己走过她的身旁，心痛却不发一声。她对越郡说：“放了赫敏，带我走吧。”
也许英媛走了，一切就都归于平静了。女孩心中的伤痕会慢慢被时间抚平，一切该留下的，就让它继续存在。该带走的，就让它渐行渐远，不再回头。但也许爱，会长留心底。
结尾，英媛终于明白。她对赫敏说最后几个字“我爱你，赫敏。”
而赫敏也将听见英媛最后的声音。
很偶然的机会看到音这部片子。对于它，似乎不能将其定义为文艺片，但把它定义为恐怖片，我又不忍。整部片子围绕着女孩之间的情谊展开，她们的亲情，友情，爱情。有血腥的场面，但又因为有了这样美好的情谊穿插其中，淡淡的，纯洁的，让你觉得有温暖存在其中。于是要轻轻的叹息，叹惜这样的情谊凋落在失态的血腥里。
中学女生英媛有穿透灵魂的好嗓音，她要代表音乐老师去参加歌唱比赛。她每天在学校练习到很晚然后和她的朋友赫敏一起回家。但有一天，赫敏提前走了，英媛也在那晚消失了。赫敏在焦急的找寻英媛的时候不断听见英媛近在咫尺的声音，但她却看不到她。英媛告诉她那晚的情形，于是她明白，只有她一个人才能听见英媛的声音。英媛“死”后的第二天，音乐老师被发现死在音乐教室里，她被自己的大提琴琴弦勒死。赫敏和英媛开始寻找背后的凶手，已经死去的女生越郡出现在她们的视线中。越郡有着和英媛一模一样的嗓音，她也曾代表老师参加歌唱比赛，她也爱音乐老师，但她的爱和英媛的完全不同。英媛的母亲已经去世，她从老师身上寻找到母爱，而越郡则是真正的以爱人的心对待老师。她的这种不正常的爱受到了同学的鄙视和戏谑，终于有一天人们发现她在电梯中自杀。但她从未离开过那幢教学大楼，她的灵魂不愿离开老师。片子中说“鬼魂在不被人忘记的时候是不会离开的”英媛的出现让越郡感到不安，她扭曲了英媛对老师的爱，她害怕老师忘记她，她不允许英媛把老师心中的她夺走，她不愿离开。于是她杀死了英媛。
原来同性之间的爱情比异性之间的更让人觉得可怕。他们的爱因为是非正常的表达，时刻会遭到外人的唾弃和白眼。他们的内心充满恐惧和敌意，他们也害怕别人的讥讽，于是他们的心理会发生微妙的改变，连他们自己都不会自知这种变化。他们得不到这种不正常的爱时，内心会无比焦虑，他们要毁灭一切，让他爱的人身边不再出现其它他们不愿看见的人。他只要一个人独自占有他，他的心因为这种爱会变的很狭窄很狭窄。他会去走极端，他害怕失去他，他害怕失去自己。这种爱，不同于异性之间的感情，这种爱，只有爱或不爱，不存在模糊的中间地带。一个人对另一个人要求的太多，这样的感情超出了另一个人所能给的，他前进一步，他退后一步，有一个人想要抽身退出，这只会引起另一个人的心理落差，这种不平衡的状态，会改变他的思想。他变的极端，变的决绝，这都是因为，他爱的那个人—并不爱她。
做为英媛的好朋友，赫敏一心一意的想要帮助英媛回来，她相信英媛并没有死，她只是暂时去了她所触摸不到的世界，但不是死，她总会找到答案。她对友情的固执使她坚信这一点。她骗妈妈说晚上去英媛家睡觉，却在半夜翻回学校去陪不能走出学校的英媛，即使她看不见她，但她知道她的好朋友在那儿，她要去陪伴她，帮助她，安慰她。她去英媛的家里找英媛妈妈的照片看，她和说英媛坏话的同学打架。直到她看见英媛真正的尸体躺在电梯里的时候，她才开始慢慢相信，英媛是永远不会回来的了。她哭泣，她抽烟。她作午间节目的时候播放曾经帮英媛唱歌时录的音，她在广播里说：“再见，英媛，希望你去的另一个世界依然美好。”她知道英媛在听，她正要说给她听。她以为自己不再理睬英媛才可以让她安静的离开这个世界，但她最终发现，她不能失去这份友情，正如她不能忍受别人说英媛已经死了。她大声的对着空气说：“英媛，英媛，你在哪里？对不起，对不起”她到处寻找她的朋友，泪流满面。
英媛的矛盾一如赫敏。她哭泣着想要离开，却又不忍离去，她知道越郡会因为她而伤害赫敏，只有她的离去才能让一切平息。她一度失去她所爱的母亲，她敬爱的音乐老师，还有她自己，她不愿再失去她唯一的朋友了。她害怕赫敏忘了她，她不时的呼唤她，她惊恐的面对不时出现的越郡的身影，她的矛盾让她的内心倍受煎熬。赫敏不理她的日子里，她害怕孤单的徘徊在教学大楼里。她不停的呼唤赫敏，她知道自己就要这样的消失了，她问自己究竟想要的是什么？亲情？友情？还是爱情？还是什么？而越郡的回答让她彻底明白了自己的处境。她曾经因为厌烦母亲的病而致使母亲跳楼身亡，她曾经因为越郡对她的报复而在恨意中杀死了音乐老师。她原来最想要的就是活着，为了活着，她做了自己并不知道的事情，她的记忆出现了偏差，她告诉赫敏的原来都是自己想象中的事情。“鬼魂是只会记住自己想要的东西的。”她开始恨自己，她了解到自己的自私，她开始刻意远离赫敏，她明白让赫敏记住她只会让她更加痛苦，她不再回答赫敏的呼唤，痛苦的看着赫敏焦急的呼唤着自己走过她的身旁，心痛却不发一声。她对越郡说：“放了赫敏，带我走吧。”
也许英媛走了，一切就都归于平静了。女孩心中的伤痕会慢慢被时间抚平，一切该留下的，就让它继续存在。该带走的，就让它渐行渐远，不再回头。但也许爱，会长留心底。
结尾，英媛终于明白。她对赫敏说最后几个字“我爱你，赫敏。”
而赫敏也将听见英媛最后的声音。