第87章 有一种神圣叫母爱
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随着她们，我第一次见到了汪监的女儿。
在我眼里，随后汪监的一切所作所为，将母爱一词诠释得如此美好、感人。
这是属于员工休息室性质的小房间，没有我们刚才所在的中等包厢那些奢华的设施，除了一个小女孩外，只有一个显然是流苏安排照看她的员工在场。
简单的一张桌子，一张床和几把椅子，证明着这里不过是一个临时休息场所。
汪监的女儿大约十二三岁，从年龄上判断，我估摸着应该是汪监毕业、谈恋爱、结婚，然后很快就生孩子，否则她闺女不可能这么大。
她的衣衫很整洁，雪白的裙子一尘不染，梳着两只羊角辫儿，头发有些红褐色，就像洗染过一样。
小丫头从外表上看不出有任何精神残疾的样子，而且眉目清秀活脱脱一个小美人胚子，像极了汪监。
我可以预见到，几年以后，小姑娘一定会长成袅袅烟烟亭亭玉立的大美女。
只可惜...我心里不禁深深叹了口气。
她靠在床边，手中捏着一张纸和一管笔，似乎在冥思苦想，又似乎在构思着什么创意。
我们几个人走进来，小丫头根本不看我们，就好像我们这些人是空气，完全不存在。
汪监走过去，费力地半蹲在她女儿面前，轻声问，“小小，妈妈离开这段时间你在干嘛呢？乖不乖？”
小姑娘没吱声，也没看汪监，一直保持着我们进来时的那种坐姿。
“妈妈知道小小一定很乖，让妈妈看看你在干嘛？嗯...画的真好，告诉妈妈这是什么啊？”
说着，汪监伸手爱怜地摸着她闺女小小的头，另一只手伸过去，从小小手里拿过那张纸。
我双眉紧蹙，死死地盯着汪监和她女儿。
当看到汪监试图从小小手中拿过纸笔的时候，我双眼的瞳孔骤然收缩！
我和别人的视角不同，像流苏她们，只会看到汪监对小小的真情流露，心里只会慨叹或者哀鸣，而我，则是以一个医生、教师和心理专家的多重身份去审视这一切。
看着汪监轻而易举从小小手中拿过那张纸，我的眉头拧成一个大疙瘩，眼角也立睖起来。
从心理康复治疗的角度，对于汪监的动作，小姑娘可能会有三种反应。
第一，主动递过来配合。
第二，将纸笔藏在身后怒目圆睁不给她妈妈。
第三，才是像现在这样，爱拿不拿无所谓！
如果是第一种或者第二种，我倒是会略略放下一些担忧。
那样的话，至少说明小小对于外界的接触有应激反应或者思维响应，这在治疗类似自闭症、孤独症这类患儿的时候，极其重要。
但她没有，完全没有！
任你拿走任你还我，我不认识你是谁，也不在乎这些。
这便是小小的态度。
我没想到，汪监女儿的病情已经严重到这种程度。
自己妈妈已经算是她最亲近的人，但见到汪监，小小的神情却没有任何的，哪怕稍微一丁点儿的不同！
汪监显然对于小小这种样子习以为常，她自顾自拿着那张纸，指着上面画着的那些圈圈点点还有横七竖八的道道，微笑着和小小说着什么。不时亲亲她女儿的小脸，还一边用手指指着那些压根没有一点儿美感可言的图画，不断夸奖。
我注意到，流苏站在身后看着母女俩这一幕，眼泪又开始扑簌簌向下滑落。
哎，没想到流苏竟然是这么一个感性、直白的女子，也不知道她面对陌生客人的时候，如何换上另一付长袖善舞面孔的？
尽管不知道她们这行是如何同客人打交道，但最起码我明白，这样喜怒形于色，肯定当不好大堂经理，分分钟就能被有心机的客人算计。
顾不上琢磨流苏，我一边看着汪监不厌其烦，一刻不停和小小说着话，脸上洋溢着无尽母爱温声细语的样子，同时开始将脑海中有关自闭症的记忆迅速调出，慢慢梳理。
自闭症的研究，近几十年才从西医理论中开始系统阐述，至于天朝古时，这方面的案例就少得可怜。
比如在我印象里，外公很少和我提到自闭症的病例。因此，也别怪像我外公这样的中医郎中孤陋寡闻没有见识，实在是没有形成系统理论。
所有这些自闭症病人，中医上统称为‘呆病’患者，属于只能调养，却没办法根治的范畴。
事实上，中医讲究传承，最重要的修行便是见多识广积累经验，走得是‘归纳’法，若没有足够的医案佐引，其创新意识相对稍弱。
所以为哈总说‘名老中医’，不老的话那水平似乎都差点事儿，原因就是越老见得越多，经验越丰富。
西医则不同，尤其现代西医，着重病理研究，更相信推算尝试，侧重于‘演绎’之途，没见那么多新药啥的都征求志愿者吗，就是这个道理。
中医对这种孤独症的病例没有大量医案可以总结归纳，所以治疗起来也很难说得上得力。
这一瞬间，我暗问自己，如果让我治疗小小，我该怎么办呢？
中医为主西医为辅，还是反过来？
像汪监女儿小小这一类自闭症患儿，最大最着紧的问题就是不能、不会或者不愿与外界沟通，情绪整日处在自己的臆想世界。
虽说智力发育啥的和正常孩子一般无二，甚至有些方面还会更强，但是其平时表现却像是智障幼童。
针对这类孩子最重要的治疗手段，综合西方不同派别的理论，便是引她关注花花世界，找寻精神、心理上的刺激点，并能有条不紊地训练其动作行为，最终使他们对人间，对环境，对社会感兴趣，逐渐从孤独自闭的阴影里走出来。
“小小画的真好，你好棒啊！”
汪监不断夸奖着女儿，单从表情上看，我就知道她平时一定对小小各种顺从。
甚至是溺爱，那种无以复加的溺爱。
我的心中不由有些感慨！
虽然能够理解，但我却知道，一味溺爱、顺从，只能让孩子在自己营造的幻想世界里越陷越深，顺着孩子并不能治病！
可是，无论谁此刻看到汪监母女的样子都会心碎，我也不例外，心里忽然涌起一股豪情，或者说愿望---我想帮她，我必须帮她！
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随着她们，我第一次见到了汪监的女儿。
在我眼里，随后汪监的一切所作所为，将母爱一词诠释得如此美好、感人。
这是属于员工休息室性质的小房间，没有我们刚才所在的中等包厢那些奢华的设施，除了一个小女孩外，只有一个显然是流苏安排照看她的员工在场。
简单的一张桌子，一张床和几把椅子，证明着这里不过是一个临时休息场所。
汪监的女儿大约十二三岁，从年龄上判断，我估摸着应该是汪监毕业、谈恋爱、结婚，然后很快就生孩子，否则她闺女不可能这么大。
她的衣衫很整洁，雪白的裙子一尘不染，梳着两只羊角辫儿，头发有些红褐色，就像洗染过一样。
小丫头从外表上看不出有任何精神残疾的样子，而且眉目清秀活脱脱一个小美人胚子，像极了汪监。
我可以预见到，几年以后，小姑娘一定会长成袅袅烟烟亭亭玉立的大美女。
只可惜...我心里不禁深深叹了口气。
她靠在床边，手中捏着一张纸和一管笔，似乎在冥思苦想，又似乎在构思着什么创意。
我们几个人走进来，小丫头根本不看我们，就好像我们这些人是空气，完全不存在。
汪监走过去，费力地半蹲在她女儿面前，轻声问，“小小，妈妈离开这段时间你在干嘛呢？乖不乖？”
小姑娘没吱声，也没看汪监，一直保持着我们进来时的那种坐姿。
“妈妈知道小小一定很乖，让妈妈看看你在干嘛？嗯...画的真好，告诉妈妈这是什么啊？”
说着，汪监伸手爱怜地摸着她闺女小小的头，另一只手伸过去，从小小手里拿过那张纸。
我双眉紧蹙，死死地盯着汪监和她女儿。
当看到汪监试图从小小手中拿过纸笔的时候，我双眼的瞳孔骤然收缩！
我和别人的视角不同，像流苏她们，只会看到汪监对小小的真情流露，心里只会慨叹或者哀鸣，而我，则是以一个医生、教师和心理专家的多重身份去审视这一切。
看着汪监轻而易举从小小手中拿过那张纸，我的眉头拧成一个大疙瘩，眼角也立睖起来。
从心理康复治疗的角度，对于汪监的动作，小姑娘可能会有三种反应。
第一，主动递过来配合。
第二，将纸笔藏在身后怒目圆睁不给她妈妈。
第三，才是像现在这样，爱拿不拿无所谓！
如果是第一种或者第二种，我倒是会略略放下一些担忧。
那样的话，至少说明小小对于外界的接触有应激反应或者思维响应，这在治疗类似自闭症、孤独症这类患儿的时候，极其重要。
但她没有，完全没有！
任你拿走任你还我，我不认识你是谁，也不在乎这些。
这便是小小的态度。
我没想到，汪监女儿的病情已经严重到这种程度。
自己妈妈已经算是她最亲近的人，但见到汪监，小小的神情却没有任何的，哪怕稍微一丁点儿的不同！
汪监显然对于小小这种样子习以为常，她自顾自拿着那张纸，指着上面画着的那些圈圈点点还有横七竖八的道道，微笑着和小小说着什么。不时亲亲她女儿的小脸，还一边用手指指着那些压根没有一点儿美感可言的图画，不断夸奖。
我注意到，流苏站在身后看着母女俩这一幕，眼泪又开始扑簌簌向下滑落。
哎，没想到流苏竟然是这么一个感性、直白的女子，也不知道她面对陌生客人的时候，如何换上另一付长袖善舞面孔的？
尽管不知道她们这行是如何同客人打交道，但最起码我明白，这样喜怒形于色，肯定当不好大堂经理，分分钟就能被有心机的客人算计。
顾不上琢磨流苏，我一边看着汪监不厌其烦，一刻不停和小小说着话，脸上洋溢着无尽母爱温声细语的样子，同时开始将脑海中有关自闭症的记忆迅速调出，慢慢梳理。
自闭症的研究，近几十年才从西医理论中开始系统阐述，至于天朝古时，这方面的案例就少得可怜。
比如在我印象里，外公很少和我提到自闭症的病例。因此，也别怪像我外公这样的中医郎中孤陋寡闻没有见识，实在是没有形成系统理论。
所有这些自闭症病人，中医上统称为‘呆病’患者，属于只能调养，却没办法根治的范畴。
事实上，中医讲究传承，最重要的修行便是见多识广积累经验，走得是‘归纳’法，若没有足够的医案佐引，其创新意识相对稍弱。
所以为哈总说‘名老中医’，不老的话那水平似乎都差点事儿，原因就是越老见得越多，经验越丰富。
西医则不同，尤其现代西医，着重病理研究，更相信推算尝试，侧重于‘演绎’之途，没见那么多新药啥的都征求志愿者吗，就是这个道理。
中医对这种孤独症的病例没有大量医案可以总结归纳，所以治疗起来也很难说得上得力。
这一瞬间，我暗问自己，如果让我治疗小小，我该怎么办呢？
中医为主西医为辅，还是反过来？
像汪监女儿小小这一类自闭症患儿，最大最着紧的问题就是不能、不会或者不愿与外界沟通，情绪整日处在自己的臆想世界。
虽说智力发育啥的和正常孩子一般无二，甚至有些方面还会更强，但是其平时表现却像是智障幼童。
针对这类孩子最重要的治疗手段，综合西方不同派别的理论，便是引她关注花花世界，找寻精神、心理上的刺激点，并能有条不紊地训练其动作行为，最终使他们对人间，对环境，对社会感兴趣，逐渐从孤独自闭的阴影里走出来。
“小小画的真好，你好棒啊！”
汪监不断夸奖着女儿，单从表情上看，我就知道她平时一定对小小各种顺从。
甚至是溺爱，那种无以复加的溺爱。
我的心中不由有些感慨！
虽然能够理解，但我却知道，一味溺爱、顺从，只能让孩子在自己营造的幻想世界里越陷越深，顺着孩子并不能治病！
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