第五十九章 病猫
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黎洛在思考贴吧的事。
李冰清在为黎洛担忧。
胡月认为黎洛变化了。
表现出来的却是什么都没有,到分别时,黎洛捂住自己的脸,沉沉地叹口气,才抬腿向自己家走去。
她回到家里,第一件事不是写作业,而是打开电脑,进入学校贴吧。那一位楼主没有出现,吧主也像死了一样。
看着原帖之下出现的类似“楼主请让l联系我包爽”的话,黎洛忍耐地闭一下眼睛再睁开。
忍?
再忍她就是个傻子了!
真当她是不会发威的病猫?
既然有人存心要整她,不如搅浑水,将事情闹得更大一些,最好是闹到学校去,闹到学校不得不出面。
黎洛给李冰清发了消息,想把她的小号借来用,李冰清欣然应允。
现在是十二年前,虽然网络已经得到高速发展,但现在网络营销还并不是主流,大多数人也没有水军的意识。
对现在的黎洛来说,这就是好事。
李冰清有五个账号,一个是她主要用的,在江州四中的贴吧内等级最高,还有两个是她常用的小号,也有一定的等级,剩下的就是真正的新号,应该是为了黎洛的事情新注册的。
黎洛又通过李冰清,拿到了胡月的账号,胡月的账号等级不高,但是她实实在在使用的。再加上黎洛手上她自己的两个账号,总共加起来是八个。
黎洛认真检查了一遍自己的账号,有一个是她以前注册的,回复了两三条没什么有用的信息,从资料和账号名上不会透露出任何真实信息。另一个账号她用得比较多,资料上虽然看不出来什么,但回复中夹带了一些个人信息。
她小心地把信息删去,再检查一遍,确认无误后才拿去发帖。
李冰清和胡月的账号都明确地质疑了那个楼主,只有黎洛的账号还没有用过。
等到晚上八点,吧主还没有出现,黎洛用自己的账号,终于发出了第一个帖子。
这个帖子的标题直接带了她的大名,然后附和了那个造谣贴的话。接着她再用一个李冰清的小号去反驳了几层,营造出一种格外激烈的氛围。
使用越极端的话,就越容易引发讨论,不管是好的,还是坏的。
她要让整个贴吧里看上去都在谈论同一件事情,不论是正面的还是反面,只要闹得越大,对她而言,就越有好处。
牵扯进来的人越多,到时候她向学校举报,引起的关注力度就更大。
黎洛不停地切换账号回复,各处煽风点火,到她必须关掉电脑下线时,首页上果然已经吵成一团。
网络上的恶浪滔天,黎洛的心绪却十分平静,在面对父母时,她也面不改色地走过去。坐在自己的卧室里,她呼出积郁在胸口里的浊气,慢慢地将书包里的书拿出来。
一整个夜晚她都无比安静,仿佛在酝酿什么。
周六的上午可以睡到自然醒,黎洛一觉睡醒已经是九点过,因为天气冷,她在床上磨蹭到十点才恋恋不舍地起床。
方华出门买菜去了,煮好的粥在锅里,黎洛给自己盛一碗粥,吃了几口便出神地望着客厅。
不知道方华会什么时候回来。
在打电话和上网之间,黎洛犹豫了一下,最终决定去开电脑。
经过昨天她那么一造势,贴吧里充斥着和那件事有关的帖子,吧主在这个节骨眼终于不得不出来维持一下秩序。
但这位吧主的态度竟然是,反正是看个八卦又何必当真。
黎洛简直气笑了,她将所有的话都截了图,存在电脑里。趁着现在,她站起来,在心底默念一遍班主任的号码。
走到座机前面时,黎洛深呼吸一口气,才按下班主任的号码。
她知道周末找老师或许并不是很好的选择,但一定趁着热度还高的时候,否则很可能会让她息事宁人。
她不想息事,更不愿意宁人!
电话接通的那一刻,黎洛就像影后附体一样,激动又大声,甚至稍带些哭腔地喊道:“老师!”
另一头的老师不明真相,他愣了一下问道:“怎么了?”
黎洛酝酿好的情绪在此刻喷涌而出,她抽抽鼻子,仿佛是说不出来话那般,就算说出来的话也因呜咽声含混不清。
听见自己的学生在哭,就算不清楚发生了什么情况,老师的声音也温柔了起来,他听见黎洛的哭声小了一些,才问道:“出了什么事吗?不用急,慢慢说。”
“老师……”黎洛吸吸鼻子,擦去眼角挤出来的泪水,格外委屈,“有人在贴吧里造谣我……还有,还有很多人骂我!就在学校的贴吧!”
一定要强调和学校有关,否则老师也许并不会那么重视。
果不其然,班主任听到这句话犹豫了一下,略微疑惑:“学校的贴吧好像是学生在管……”听着电话那边黎洛又变大的哭声,他连忙安慰道:“没事没事,别哭了。他们在造谣你什么?”
这句话说出来有些不对劲,他又急急忙忙地否认:“我自己去看,你不用说。”
班主任是个很好的人,这点毋庸置疑。黎洛想要的就是让他亲眼去看,如果让她来转述,恐怕震慑力会减少一半。
那边似乎传来键盘敲击的声音,黎洛继续哭,提醒班主任她还在。
沉默片刻,她听到班主任呢喃般说道:“怎么会这样……”
“对啊……我根本……”黎洛说得断断续续,就像蒙受天大的冤屈,“什么都没有……”
呈现在班主任眼前的,是那个现在回复将近上千层的造谣贴,拉到后面,有许多无意义的人身攻击言论,而这些都是在针对一个尚未满十四岁的小女孩。
看得越多,班主任的眉头皱得越紧。
怎么会出这样的事?
他再把帖子翻到最前面,看了一遍楼主发表的内容。如果说前面算得上是人品的质疑,那么后面就是把黎洛往道德底线里踩,充满着恶意地揣测,以及往更坏的方向引导。
他作为带了黎洛一年半的老师,当然不相信黎洛是这样的孩子。
贴吧首页也因为这个帖子吵翻了天,也难怪黎洛会在周末哭着给他打电话。
在他的眼里,黎洛是个学习刻苦努力,性格开朗活泼的优等生,平时还乐于助人,不应当会有人刻意针对她的。
“老师,那个人还说是我同学……”黎洛抽抽搭搭地说。
“同学?”班主任的眉头紧皱。
如果是同学,那就是他们四班的学生。
他们班怎么会有学生做出这样的事?
黎洛在思考贴吧的事。
李冰清在为黎洛担忧。
胡月认为黎洛变化了。
表现出来的却是什么都没有,到分别时,黎洛捂住自己的脸,沉沉地叹口气,才抬腿向自己家走去。
她回到家里,第一件事不是写作业,而是打开电脑,进入学校贴吧。那一位楼主没有出现,吧主也像死了一样。
看着原帖之下出现的类似“楼主请让l联系我包爽”的话,黎洛忍耐地闭一下眼睛再睁开。
忍?
再忍她就是个傻子了!
真当她是不会发威的病猫?
既然有人存心要整她,不如搅浑水,将事情闹得更大一些,最好是闹到学校去,闹到学校不得不出面。
黎洛给李冰清发了消息,想把她的小号借来用,李冰清欣然应允。
现在是十二年前,虽然网络已经得到高速发展,但现在网络营销还并不是主流,大多数人也没有水军的意识。
对现在的黎洛来说,这就是好事。
李冰清有五个账号,一个是她主要用的,在江州四中的贴吧内等级最高,还有两个是她常用的小号,也有一定的等级,剩下的就是真正的新号,应该是为了黎洛的事情新注册的。
黎洛又通过李冰清,拿到了胡月的账号,胡月的账号等级不高,但是她实实在在使用的。再加上黎洛手上她自己的两个账号,总共加起来是八个。
黎洛认真检查了一遍自己的账号,有一个是她以前注册的,回复了两三条没什么有用的信息,从资料和账号名上不会透露出任何真实信息。另一个账号她用得比较多,资料上虽然看不出来什么,但回复中夹带了一些个人信息。
她小心地把信息删去,再检查一遍,确认无误后才拿去发帖。
李冰清和胡月的账号都明确地质疑了那个楼主,只有黎洛的账号还没有用过。
等到晚上八点,吧主还没有出现,黎洛用自己的账号,终于发出了第一个帖子。
这个帖子的标题直接带了她的大名,然后附和了那个造谣贴的话。接着她再用一个李冰清的小号去反驳了几层,营造出一种格外激烈的氛围。
使用越极端的话,就越容易引发讨论,不管是好的,还是坏的。
她要让整个贴吧里看上去都在谈论同一件事情,不论是正面的还是反面,只要闹得越大,对她而言,就越有好处。
牵扯进来的人越多,到时候她向学校举报,引起的关注力度就更大。
黎洛不停地切换账号回复,各处煽风点火,到她必须关掉电脑下线时,首页上果然已经吵成一团。
网络上的恶浪滔天,黎洛的心绪却十分平静,在面对父母时,她也面不改色地走过去。坐在自己的卧室里,她呼出积郁在胸口里的浊气,慢慢地将书包里的书拿出来。
一整个夜晚她都无比安静,仿佛在酝酿什么。
周六的上午可以睡到自然醒,黎洛一觉睡醒已经是九点过,因为天气冷,她在床上磨蹭到十点才恋恋不舍地起床。
方华出门买菜去了,煮好的粥在锅里,黎洛给自己盛一碗粥,吃了几口便出神地望着客厅。
不知道方华会什么时候回来。
在打电话和上网之间,黎洛犹豫了一下,最终决定去开电脑。
经过昨天她那么一造势,贴吧里充斥着和那件事有关的帖子,吧主在这个节骨眼终于不得不出来维持一下秩序。
但这位吧主的态度竟然是,反正是看个八卦又何必当真。
黎洛简直气笑了,她将所有的话都截了图,存在电脑里。趁着现在,她站起来,在心底默念一遍班主任的号码。
走到座机前面时,黎洛深呼吸一口气,才按下班主任的号码。
她知道周末找老师或许并不是很好的选择,但一定趁着热度还高的时候,否则很可能会让她息事宁人。
她不想息事,更不愿意宁人!
电话接通的那一刻,黎洛就像影后附体一样,激动又大声,甚至稍带些哭腔地喊道:“老师!”
另一头的老师不明真相,他愣了一下问道:“怎么了?”
黎洛酝酿好的情绪在此刻喷涌而出,她抽抽鼻子,仿佛是说不出来话那般,就算说出来的话也因呜咽声含混不清。
听见自己的学生在哭,就算不清楚发生了什么情况,老师的声音也温柔了起来,他听见黎洛的哭声小了一些,才问道:“出了什么事吗?不用急,慢慢说。”
“老师……”黎洛吸吸鼻子,擦去眼角挤出来的泪水,格外委屈,“有人在贴吧里造谣我……还有,还有很多人骂我!就在学校的贴吧!”
一定要强调和学校有关,否则老师也许并不会那么重视。
果不其然,班主任听到这句话犹豫了一下,略微疑惑:“学校的贴吧好像是学生在管……”听着电话那边黎洛又变大的哭声,他连忙安慰道:“没事没事,别哭了。他们在造谣你什么?”
这句话说出来有些不对劲,他又急急忙忙地否认:“我自己去看,你不用说。”
班主任是个很好的人,这点毋庸置疑。黎洛想要的就是让他亲眼去看,如果让她来转述,恐怕震慑力会减少一半。
那边似乎传来键盘敲击的声音,黎洛继续哭,提醒班主任她还在。
沉默片刻,她听到班主任呢喃般说道:“怎么会这样……”
“对啊……我根本……”黎洛说得断断续续,就像蒙受天大的冤屈,“什么都没有……”
呈现在班主任眼前的,是那个现在回复将近上千层的造谣贴,拉到后面,有许多无意义的人身攻击言论,而这些都是在针对一个尚未满十四岁的小女孩。
看得越多,班主任的眉头皱得越紧。
怎么会出这样的事?
他再把帖子翻到最前面,看了一遍楼主发表的内容。如果说前面算得上是人品的质疑,那么后面就是把黎洛往道德底线里踩,充满着恶意地揣测,以及往更坏的方向引导。
他作为带了黎洛一年半的老师,当然不相信黎洛是这样的孩子。
贴吧首页也因为这个帖子吵翻了天,也难怪黎洛会在周末哭着给他打电话。
在他的眼里,黎洛是个学习刻苦努力,性格开朗活泼的优等生,平时还乐于助人,不应当会有人刻意针对她的。
“老师,那个人还说是我同学……”黎洛抽抽搭搭地说。
“同学?”班主任的眉头紧皱。
如果是同学,那就是他们四班的学生。
他们班怎么会有学生做出这样的事?