走过一路灿烂的风景
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春去秋来，岁月流逝，细细看，那一树树桃花李花历尽数载，却铅华未染，依然生动清晰。
——题记
人的一生中能留下的美好记忆有几多呢？凝视着学校校门“成都市蓓蕾小学”8个金灿灿的镀金大字，回忆，一波一波向我袭来。
1995年9月10日，随着学校新综合教学楼落成庆典的鼓乐声，我怀揣着一腔热情步入了蓓蕾小学校门，任学校少先队大队辅导员工作及音乐教学，就此翻开了我人生旅途新的一页，与蓓蕾小学结下了难解的情缘。
时间飞逝，犹如白驹过隙，弹指间，在蓓蕾小学三千多个日日夜夜如水流过，其间，我洒下汗，流过泪，释放了青春和激情，满载着喜悦与疲惫，有追求，有迷惘，有痛苦，有甘甜，有播种，有收获，一切的一切需用一生珍藏、咀嚼、回味。
其中的浪花点点，至今思来颇多甜蜜和忧愁。
在学校任少先队大队辅导员工作的日子里，因为工作的特殊性，工作中难免会遇上一些老师们不能理解的事。其中，有件事虽然过去了许多年，可至今仍然记忆犹新：那是我刚到学校任少先队大队辅导员工作的第一学期。有一次，六三班的李娜同学把早上从家里带来装早餐（包子）的食品袋随意扔在学校操场上，被两名校园“110”同学看见，于是带到大队部交我处理。经我仔细询问，李娜同学坦承了自己的所为。于是，我对她进行了教育，让她把她扔在操场上的食品袋拾起来扔在垃圾箱里，并按学校所定的制度扣了他们班的清洁分。
没想到课间操时，我巡视全校各班学生做操情况，走到六三班学生队列前，该班的班主任老师却当着全班学生的面，手指着我，气汹汹地责问道：“梦儿，你凭什么扣我们班的清洁分？李娜是我们班上的乖娃娃、班干部，她绝不可能乱扔东西！是你亲眼看见她扔的吗？你叫她去拣那食品袋，你自己怎么不去拣？你去拣啊！”当着学生面，被那班主任不分青红皂白的一顿责骂，眼泪一下涌上我的眼眶。可是，如果我马上当着全校学生与火爆脾气并在气头上的那位班主任理论，那会是什么后果？会在学生中间造成什么影响？！我强忍着眼泪，没说一句话，回到办公室，关上门，伏在桌上痛哭了好久
事后，我曾想把自己所受的委屈告诉学校领导，也曾想再也不搭理那位班主任老师。可冷静下来想，那老师也是因为疼爱学生，维护班上荣誉所使然。身为大队辅导员的我，如果不能包容、理解老师们一时情急的所行所为，势必会因此而影响学校少先队整个工作的正常开展。这事就这样悄无声息的过去了，至今学校没有任何老师和领导知道我曾因为工作受如此委屈，被伤害得如此难过、痛哭。而那位班主任老师直到她去年退休离开学校，我们仍一直保持着正常的同事关系。
不过，让我永远难忘的是我初到学校的第一个六一儿童节。为了能让孩子们度过一个美好的节日，我为学校六一庆祝会的圆满举行投入了极大的热情和精力。可是，初来乍到简单单纯的我根本不了解学校当时的现状，以至六一那天学校的庆祝会留下了太多的遗憾和失望，这意想不到的打击让我在庆祝会结束后，回到大队部关上门痛哭失声，洒下了到学校的第一次眼泪。眼泪让我清醒地意识到：在这新环境，一切都不再似从前那样简单，那样单纯！生活不会属于弱者“莫斯科不相信眼泪”我必须抹干眼泪，挺起胸，抬起头，昂然迎接前方不可预知的风风雨雨，以自己的毅力和自信去书写自己的人生画卷。为此，我感谢蓓蕾给我上了一堂生动深刻的人生课。
而也正是那年六一发生的一件事，使我从那挫折中迅速走出来：
那天清晨，我急着到学校布置六一庆祝会会场，从家里到学校的路途中，自行车骑得很快，在街上不小心被从小巷里穿出的一个莽撞小伙子撞倒在地，身着连衣裙的我手肘和膝盖严重擦伤，为了赶时间，我忍着疼痛，坚持骑车到学校。
到了学校，我刚一瘸一拐地推着自行车进校门，就被好几个眼尖的学生看见我那还在流血的手肘和膝盖，全围上来关心我的伤势。
不过，特别让我感动的是从四楼六年级教室一口气跑下来的少先队大队长，跑得气喘吁吁的他忙接过我的自行车，仔细查看了我的伤势，然后抬起头心疼地对我说：“梦儿老师，你怎么受伤的？怎么会伤的这么严重？”“你怎么知道我受伤了？”“是同学告诉我你受伤了，流了好多血，我连同学话都没听清就跑下来了！”看着他脸上写满着担心、着急，眼里泛起的点点泪花，一股暖流流进我心田，好可爱、好懂感情的学生啊！
那天庆祝会结束，我回到大队部关上门痛哭平静下来之后，脑海里不时掠过那孩子眼里闪动着的泪花，那晶莹泪花中美好的情感，冲洗了我心里的满腔委屈，洗解了我连日来的疲惫。而这一个镜头这些年来已成为我心灵一叶经典的绿荫，时时弹拨着我生命的弦。正是校园里身边孩子们清泉一般纯洁柔软可爱的心灵，给予了我努力工作的热情，使我的心也变得更加纯净，并让我更加热爱这神圣的教师职业。
一个受孩子爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心。只有爱心能够唤醒童心。
身为人师，出于爱孩子的天性，我深深地爱我的每一位学生；不止一次使我和学生一起欢笑，一起流泪；正是这颗童心，使我自然而然地走进了学生情感世界，也让我的学生常常不知不觉地拨动我的情弦。
每年的圣诞节是我和我的大队委们期盼的日子。多年来，我常常让大队委上我家过圣诞节，为了保证孩子们在我家过上一个快乐的圣诞节，圣诞节前我总会上街购买一大堆点心、水果、小吃、火锅的各种原料，忙活地一塌糊涂。
圣诞节那天，孩子们上我家和我一起用彩带、气球等物布置客厅，用星星、月亮、太阳、卡通、小动物、彩灯、贺卡等各种小饰物装饰圣诞树；并选一学生穿上红外套、戴上小红帽，贴上用药棉做的白胡子，装扮成一个像模像样的圣诞老人；其余学生戴上自带的面具，互送小礼物、唱歌、跳舞、做游戏、照相（这活儿自然由我承担了）、吃火锅，互喷“雪花”看着那一张张兴奋的小脸蛋，听着他们的欢声笑语，我打心眼儿里感到欣慰和满足！我在心底告诉他们：我爱你们，可爱的孩子们！但愿梦儿老师能给你们的学生时代留下一个美好记忆！
每年六月，六年级学生毕业前夕，孩子们总会拿着“同学录”来让我给他们留言，而我也总是耐心、认真地在那一本本精美的“同学录”上给孩子们寄语，写下我对他们的祝福，而每每在写那一句句祝愿时，心里常会对这些相处日久的孩子涌上股股难舍之情，眼眶常会湿润。
教师节到了，我会收到孩子们送我的贺卡，捧着一张张上面有着稚嫩字迹写着对我祝福的朴素而珍贵的贺卡，我的心里盛开着一朵朵世上最芬芳的美丽之花。
“加油！加油！”操场上学生上体育课的呼喊声，惊醒了沉浸于往事中的我。俗话说：铁打的学校，流动的学生。近9年里，蓓蕾的学生换了一茬又一茬，老教师一个个相继退休离校，年轻教师一个个前往继任，学校各项工作上了一个又一个台阶，而我的青春年华也在日渐逝去。岁月流逝，可滤去、沉淀下来的却是我对蓓蕾割舍不开的情结，校园里的一草一木、一花一叶有我的凝目；校园里的空气中有我的呼吸；校园里的地上有我抛洒的汗水和泪水；校园里的每一间教室、每一层楼道、每一级台阶都有我留下的足迹。三千多个日子，我无怨无悔地守着一方净土，执着一份恬淡，固守着心中那盏希望之灯，用我的爱心，我的热情，我的奉献，擎圣地红烛，躬耕杏坛，向蓓蕾献上了我内心最丰美的珍品，感悟了一个教师的生命：真爱方美！我爱我可爱的学生，我爱与我朝夕相处的同事，我爱我亲爱的蓓蕾！
一条充实的有价值的生命旅程，总是充满着爱心与奉献，每付出一点，生活就会多一份幸福和快乐。正是蓓蕾，赠予了我生命最大的快乐，给了我一个展示教师风采的平台，走出了我教师生涯一路灿烂的风景。
春去秋来，岁月流逝，细细看，那一树树桃花李花历尽数载，却铅华未染，依然生动清晰。
——题记
人的一生中能留下的美好记忆有几多呢？凝视着学校校门“成都市蓓蕾小学”8个金灿灿的镀金大字，回忆，一波一波向我袭来。
1995年9月10日，随着学校新综合教学楼落成庆典的鼓乐声，我怀揣着一腔热情步入了蓓蕾小学校门，任学校少先队大队辅导员工作及音乐教学，就此翻开了我人生旅途新的一页，与蓓蕾小学结下了难解的情缘。
时间飞逝，犹如白驹过隙，弹指间，在蓓蕾小学三千多个日日夜夜如水流过，其间，我洒下汗，流过泪，释放了青春和激情，满载着喜悦与疲惫，有追求，有迷惘，有痛苦，有甘甜，有播种，有收获，一切的一切需用一生珍藏、咀嚼、回味。
其中的浪花点点，至今思来颇多甜蜜和忧愁。
在学校任少先队大队辅导员工作的日子里，因为工作的特殊性，工作中难免会遇上一些老师们不能理解的事。其中，有件事虽然过去了许多年，可至今仍然记忆犹新：那是我刚到学校任少先队大队辅导员工作的第一学期。有一次，六三班的李娜同学把早上从家里带来装早餐（包子）的食品袋随意扔在学校操场上，被两名校园“110”同学看见，于是带到大队部交我处理。经我仔细询问，李娜同学坦承了自己的所为。于是，我对她进行了教育，让她把她扔在操场上的食品袋拾起来扔在垃圾箱里，并按学校所定的制度扣了他们班的清洁分。
没想到课间操时，我巡视全校各班学生做操情况，走到六三班学生队列前，该班的班主任老师却当着全班学生的面，手指着我，气汹汹地责问道：“梦儿，你凭什么扣我们班的清洁分？李娜是我们班上的乖娃娃、班干部，她绝不可能乱扔东西！是你亲眼看见她扔的吗？你叫她去拣那食品袋，你自己怎么不去拣？你去拣啊！”当着学生面，被那班主任不分青红皂白的一顿责骂，眼泪一下涌上我的眼眶。可是，如果我马上当着全校学生与火爆脾气并在气头上的那位班主任理论，那会是什么后果？会在学生中间造成什么影响？！我强忍着眼泪，没说一句话，回到办公室，关上门，伏在桌上痛哭了好久
事后，我曾想把自己所受的委屈告诉学校领导，也曾想再也不搭理那位班主任老师。可冷静下来想，那老师也是因为疼爱学生，维护班上荣誉所使然。身为大队辅导员的我，如果不能包容、理解老师们一时情急的所行所为，势必会因此而影响学校少先队整个工作的正常开展。这事就这样悄无声息的过去了，至今学校没有任何老师和领导知道我曾因为工作受如此委屈，被伤害得如此难过、痛哭。而那位班主任老师直到她去年退休离开学校，我们仍一直保持着正常的同事关系。
不过，让我永远难忘的是我初到学校的第一个六一儿童节。为了能让孩子们度过一个美好的节日，我为学校六一庆祝会的圆满举行投入了极大的热情和精力。可是，初来乍到简单单纯的我根本不了解学校当时的现状，以至六一那天学校的庆祝会留下了太多的遗憾和失望，这意想不到的打击让我在庆祝会结束后，回到大队部关上门痛哭失声，洒下了到学校的第一次眼泪。眼泪让我清醒地意识到：在这新环境，一切都不再似从前那样简单，那样单纯！生活不会属于弱者“莫斯科不相信眼泪”我必须抹干眼泪，挺起胸，抬起头，昂然迎接前方不可预知的风风雨雨，以自己的毅力和自信去书写自己的人生画卷。为此，我感谢蓓蕾给我上了一堂生动深刻的人生课。
而也正是那年六一发生的一件事，使我从那挫折中迅速走出来：
那天清晨，我急着到学校布置六一庆祝会会场，从家里到学校的路途中，自行车骑得很快，在街上不小心被从小巷里穿出的一个莽撞小伙子撞倒在地，身着连衣裙的我手肘和膝盖严重擦伤，为了赶时间，我忍着疼痛，坚持骑车到学校。
到了学校，我刚一瘸一拐地推着自行车进校门，就被好几个眼尖的学生看见我那还在流血的手肘和膝盖，全围上来关心我的伤势。
不过，特别让我感动的是从四楼六年级教室一口气跑下来的少先队大队长，跑得气喘吁吁的他忙接过我的自行车，仔细查看了我的伤势，然后抬起头心疼地对我说：“梦儿老师，你怎么受伤的？怎么会伤的这么严重？”“你怎么知道我受伤了？”“是同学告诉我你受伤了，流了好多血，我连同学话都没听清就跑下来了！”看着他脸上写满着担心、着急，眼里泛起的点点泪花，一股暖流流进我心田，好可爱、好懂感情的学生啊！
那天庆祝会结束，我回到大队部关上门痛哭平静下来之后，脑海里不时掠过那孩子眼里闪动着的泪花，那晶莹泪花中美好的情感，冲洗了我心里的满腔委屈，洗解了我连日来的疲惫。而这一个镜头这些年来已成为我心灵一叶经典的绿荫，时时弹拨着我生命的弦。正是校园里身边孩子们清泉一般纯洁柔软可爱的心灵，给予了我努力工作的热情，使我的心也变得更加纯净，并让我更加热爱这神圣的教师职业。
一个受孩子爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心。只有爱心能够唤醒童心。
身为人师，出于爱孩子的天性，我深深地爱我的每一位学生；不止一次使我和学生一起欢笑，一起流泪；正是这颗童心，使我自然而然地走进了学生情感世界，也让我的学生常常不知不觉地拨动我的情弦。
每年的圣诞节是我和我的大队委们期盼的日子。多年来，我常常让大队委上我家过圣诞节，为了保证孩子们在我家过上一个快乐的圣诞节，圣诞节前我总会上街购买一大堆点心、水果、小吃、火锅的各种原料，忙活地一塌糊涂。
圣诞节那天，孩子们上我家和我一起用彩带、气球等物布置客厅，用星星、月亮、太阳、卡通、小动物、彩灯、贺卡等各种小饰物装饰圣诞树；并选一学生穿上红外套、戴上小红帽，贴上用药棉做的白胡子，装扮成一个像模像样的圣诞老人；其余学生戴上自带的面具，互送小礼物、唱歌、跳舞、做游戏、照相（这活儿自然由我承担了）、吃火锅，互喷“雪花”看着那一张张兴奋的小脸蛋，听着他们的欢声笑语，我打心眼儿里感到欣慰和满足！我在心底告诉他们：我爱你们，可爱的孩子们！但愿梦儿老师能给你们的学生时代留下一个美好记忆！
每年六月，六年级学生毕业前夕，孩子们总会拿着“同学录”来让我给他们留言，而我也总是耐心、认真地在那一本本精美的“同学录”上给孩子们寄语，写下我对他们的祝福，而每每在写那一句句祝愿时，心里常会对这些相处日久的孩子涌上股股难舍之情，眼眶常会湿润。
教师节到了，我会收到孩子们送我的贺卡，捧着一张张上面有着稚嫩字迹写着对我祝福的朴素而珍贵的贺卡，我的心里盛开着一朵朵世上最芬芳的美丽之花。
“加油！加油！”操场上学生上体育课的呼喊声，惊醒了沉浸于往事中的我。俗话说：铁打的学校，流动的学生。近9年里，蓓蕾的学生换了一茬又一茬，老教师一个个相继退休离校，年轻教师一个个前往继任，学校各项工作上了一个又一个台阶，而我的青春年华也在日渐逝去。岁月流逝，可滤去、沉淀下来的却是我对蓓蕾割舍不开的情结，校园里的一草一木、一花一叶有我的凝目；校园里的空气中有我的呼吸；校园里的地上有我抛洒的汗水和泪水；校园里的每一间教室、每一层楼道、每一级台阶都有我留下的足迹。三千多个日子，我无怨无悔地守着一方净土，执着一份恬淡，固守着心中那盏希望之灯，用我的爱心，我的热情，我的奉献，擎圣地红烛，躬耕杏坛，向蓓蕾献上了我内心最丰美的珍品，感悟了一个教师的生命：真爱方美！我爱我可爱的学生，我爱与我朝夕相处的同事，我爱我亲爱的蓓蕾！
一条充实的有价值的生命旅程，总是充满着爱心与奉献，每付出一点，生活就会多一份幸福和快乐。正是蓓蕾，赠予了我生命最大的快乐，给了我一个展示教师风采的平台，走出了我教师生涯一路灿烂的风景。