三十四回：迷津深深难度
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朝阳再次升起，新的一天又在阳光的笑脸下揭开了序幕。
祝昊宇这天上课的时候打瞌睡了，不但打瞌睡，而且还打得十分厉害。
“园有桃，其实之肴。心之忧矣，我歌且谣。不知我者，谓我士也骄。彼人是哉，子曰何其？心之忧矣，其谁知之？其谁知之，盖亦勿思！”
小课堂之上，郭慎行再次拿出了千遍诵读的教学方法，他单手持着书卷，一边缓缓在学子们的书案间踱着步子，一边抑扬顿挫地诵读着已经被要求读过无数遍的《诗经·国风·园有桃》，而在他领读之后，学子们便一段一段的跟随诵读。竹帘半卷，小课堂中日光正亮，又是一如往常的书院一天——平淡，充实，也恒久经典。
不知过了多久，书声渐息，郭慎行踱着步子，不知不觉地就走到了祝昊宇的书案边上。
书案里侧，祝昊宇腰背微屈地跪坐着，这个姿势不怎么符合跪坐的礼仪标准，但如果不太计较的话，也能被人接受。而此刻的祝昊宇，却是左手小臂横放在书案上，右手手肘在左手背上半撑，手掌竖握着书卷，眼眸半阖，脑袋一点一点，仿佛仍在十分沉醉地品味着《诗经》的风韵。
同桌的梁山伯书卷半收，眉头微微皱起，他终于感觉到祝昊宇有些不对了。
一手悄悄往书案底下伸出去，梁山伯轻轻扯了扯祝昊宇大衫子的下摆。
“别吵……”祝昊宇小小地嘟囔一声，“刘大丫，你小子不知道扰人清梦是要遭雷劈的吗？”
整个课堂都在一瞬间沉寂了，一顿之后，又整齐地爆发出一连串哄笑声，笑声连片连片，轰隆隆地响在祝昊宇耳边，真个倒似雷鸣。
祝昊宇又梦呓般嘟囔一声：“打雷下雨了吗？刘大丫，报应来了，记得收衣服。”
郭慎行重重咳嗽一声，手上的书卷轻轻敲打在祝昊宇持书的手上，打得她手一松，手上的书卷便紧跟着“啪”一声掉在了书案上。
“老先生，您不用这么狠吧。”祝昊宇眼睛迷迷瞪瞪地睁开，以为自己又回到了那个轻狂放纵的大学时代，随口就开起了教授的玩笑。
“祝英台，何谓之老？何谓之狠？”郭慎行额头上非常有特色的三道横江纹皱得更深了些，他一字一顿地说着话，声调起伏有致，仿佛仍在诵读诗书。
祝昊宇浑身一机灵，神智猛地一醒，蓦就转过头，紧紧盯住半躬着身子，脑袋几乎就要贴到了自己脑袋的郭慎行。
“夫子……”祝昊宇脑袋向后一缩，又转过去，面向书的方向，有些干巴巴地笑道：“呵呵，夫子，所谓之狠，不过是教学要严厉，学生与夫子开个小玩笑，娱乐课堂罢了。”
“娱乐课堂，好！好！”小老头儿又直起了腰，眼睛笑得眯成一条缝，也不知道是真觉得祝昊宇所言甚好，还是气过了头，反而控也控制不住地在脸上堆满了笑。
正常来说，祝昊宇就没想过郭慎行会是真的在笑，正常来说，祝昊宇就知道郭慎行是怒极反笑了。
她脑袋有些糊涂，昨夜管愁城给她的震撼太大了，她一整晚都没能理清思绪，这个时候她下意识地就转过头往管愁城看去，却只见这个尼山唯一的大龄学子忽然将脑袋垂下，竟是对她视而不见。
祝昊宇心中一凛，不知是不是错觉，她刚才分明是看到管愁城的双目中有精光一闪而过，那神态，与昨夜的忧愁温柔分明是判若两人。
祝昊宇的理性本能受这一刺激又在瞬间高涨起来，她转回头，站起身，向着郭慎行深深地躬身一礼道：“夫子，学生年少荒唐，轻狂之处还望先生见谅，若有责罚，学生诚心领受。”
郭慎行轻哼一声，摇头道：“罢了，年少荒唐，既然年少，又岂能未有荒唐之时！”
他说着话，负起双手便走回讲台。
“祝英台，你且解说一番圆有桃之意。”
祝昊宇松了一口气，知道郭慎行肯要她课堂释义，便是变相地原谅她了。
“夫子，圆有桃，以桃为引，诉说的是春秋士人的忧思。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求，古人知音难觅，苦闷一世，只因寂寞，而歌且谣……”
祝昊宇没注意到的是，就在她拾起诗经，对着课堂侃侃而谈的时候，管愁城却又忧愁地侧头望向了窗外。
那里，谢玄与王坦之并肩而行，他一边与王坦之低声交谈着，又仿佛不经意地透过半遮的竹窗望向了课堂里面。
管愁城的目光与谢玄相遇在一起，谢玄微微颔首，管愁城却微微摇头。
课堂里，祝昊宇说着《诗经》，马文才忽然站起身，也向郭慎行一躬身道：“夫子，学生有问题想请教祝兄。”
郭慎行点头：“可以，你说。”
马文才一笑，很有几分潇洒自若的姿态。
“祝兄，不知你者，谓你何求，是古人知音难觅，还是祝兄知音难觅？”
祝昊宇是打起了十二分精神等着马文才问话的，却不想他居然问出了这么一个唐突的问题。但魏晋清谈之风甚炽，马文才这么一问，也不算太出格，祝昊宇只好想了想，小心措词道：“所谓知音难觅，该是曲高者方和寡，英台不过是红尘之中小小一学子，泯然众生之中，又何来知音难觅之说？”
祝昊宇心里想着，马文才大约是要试探她，看她究竟是不是王献之了。
那么她是该努力地让马文才以为自己仍是祝英台，还是干脆让他以为自己就是王献之呢？（未完待续）
朝阳再次升起，新的一天又在阳光的笑脸下揭开了序幕。
祝昊宇这天上课的时候打瞌睡了，不但打瞌睡，而且还打得十分厉害。
“园有桃，其实之肴。心之忧矣，我歌且谣。不知我者，谓我士也骄。彼人是哉，子曰何其？心之忧矣，其谁知之？其谁知之，盖亦勿思！”
小课堂之上，郭慎行再次拿出了千遍诵读的教学方法，他单手持着书卷，一边缓缓在学子们的书案间踱着步子，一边抑扬顿挫地诵读着已经被要求读过无数遍的《诗经·国风·园有桃》，而在他领读之后，学子们便一段一段的跟随诵读。竹帘半卷，小课堂中日光正亮，又是一如往常的书院一天——平淡，充实，也恒久经典。
不知过了多久，书声渐息，郭慎行踱着步子，不知不觉地就走到了祝昊宇的书案边上。
书案里侧，祝昊宇腰背微屈地跪坐着，这个姿势不怎么符合跪坐的礼仪标准，但如果不太计较的话，也能被人接受。而此刻的祝昊宇，却是左手小臂横放在书案上，右手手肘在左手背上半撑，手掌竖握着书卷，眼眸半阖，脑袋一点一点，仿佛仍在十分沉醉地品味着《诗经》的风韵。
同桌的梁山伯书卷半收，眉头微微皱起，他终于感觉到祝昊宇有些不对了。
一手悄悄往书案底下伸出去，梁山伯轻轻扯了扯祝昊宇大衫子的下摆。
“别吵……”祝昊宇小小地嘟囔一声，“刘大丫，你小子不知道扰人清梦是要遭雷劈的吗？”
整个课堂都在一瞬间沉寂了，一顿之后，又整齐地爆发出一连串哄笑声，笑声连片连片，轰隆隆地响在祝昊宇耳边，真个倒似雷鸣。
祝昊宇又梦呓般嘟囔一声：“打雷下雨了吗？刘大丫，报应来了，记得收衣服。”
郭慎行重重咳嗽一声，手上的书卷轻轻敲打在祝昊宇持书的手上，打得她手一松，手上的书卷便紧跟着“啪”一声掉在了书案上。
“老先生，您不用这么狠吧。”祝昊宇眼睛迷迷瞪瞪地睁开，以为自己又回到了那个轻狂放纵的大学时代，随口就开起了教授的玩笑。
“祝英台，何谓之老？何谓之狠？”郭慎行额头上非常有特色的三道横江纹皱得更深了些，他一字一顿地说着话，声调起伏有致，仿佛仍在诵读诗书。
祝昊宇浑身一机灵，神智猛地一醒，蓦就转过头，紧紧盯住半躬着身子，脑袋几乎就要贴到了自己脑袋的郭慎行。
“夫子……”祝昊宇脑袋向后一缩，又转过去，面向书的方向，有些干巴巴地笑道：“呵呵，夫子，所谓之狠，不过是教学要严厉，学生与夫子开个小玩笑，娱乐课堂罢了。”
“娱乐课堂，好！好！”小老头儿又直起了腰，眼睛笑得眯成一条缝，也不知道是真觉得祝昊宇所言甚好，还是气过了头，反而控也控制不住地在脸上堆满了笑。
正常来说，祝昊宇就没想过郭慎行会是真的在笑，正常来说，祝昊宇就知道郭慎行是怒极反笑了。
她脑袋有些糊涂，昨夜管愁城给她的震撼太大了，她一整晚都没能理清思绪，这个时候她下意识地就转过头往管愁城看去，却只见这个尼山唯一的大龄学子忽然将脑袋垂下，竟是对她视而不见。
祝昊宇心中一凛，不知是不是错觉，她刚才分明是看到管愁城的双目中有精光一闪而过，那神态，与昨夜的忧愁温柔分明是判若两人。
祝昊宇的理性本能受这一刺激又在瞬间高涨起来，她转回头，站起身，向着郭慎行深深地躬身一礼道：“夫子，学生年少荒唐，轻狂之处还望先生见谅，若有责罚，学生诚心领受。”
郭慎行轻哼一声，摇头道：“罢了，年少荒唐，既然年少，又岂能未有荒唐之时！”
他说着话，负起双手便走回讲台。
“祝英台，你且解说一番圆有桃之意。”
祝昊宇松了一口气，知道郭慎行肯要她课堂释义，便是变相地原谅她了。
“夫子，圆有桃，以桃为引，诉说的是春秋士人的忧思。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求，古人知音难觅，苦闷一世，只因寂寞，而歌且谣……”
祝昊宇没注意到的是，就在她拾起诗经，对着课堂侃侃而谈的时候，管愁城却又忧愁地侧头望向了窗外。
那里，谢玄与王坦之并肩而行，他一边与王坦之低声交谈着，又仿佛不经意地透过半遮的竹窗望向了课堂里面。
管愁城的目光与谢玄相遇在一起，谢玄微微颔首，管愁城却微微摇头。
课堂里，祝昊宇说着《诗经》，马文才忽然站起身，也向郭慎行一躬身道：“夫子，学生有问题想请教祝兄。”
郭慎行点头：“可以，你说。”
马文才一笑，很有几分潇洒自若的姿态。
“祝兄，不知你者，谓你何求，是古人知音难觅，还是祝兄知音难觅？”
祝昊宇是打起了十二分精神等着马文才问话的，却不想他居然问出了这么一个唐突的问题。但魏晋清谈之风甚炽，马文才这么一问，也不算太出格，祝昊宇只好想了想，小心措词道：“所谓知音难觅，该是曲高者方和寡，英台不过是红尘之中小小一学子，泯然众生之中，又何来知音难觅之说？”
祝昊宇心里想着，马文才大约是要试探她，看她究竟是不是王献之了。
那么她是该努力地让马文才以为自己仍是祝英台，还是干脆让他以为自己就是王献之呢？（未完待续）